2026年1月29日

スポーツ健康科２年「救急法基礎講習」

 １月27日（火）・29日（木）・30日（金）でスポーツ健康科２年生が救急法基礎講習を受講しています。

日本赤十字社の指導員の方から，３日間で，心肺蘇生法・応急手当やＡＥＤを用いた除細動，気道異物除去の実技を学んでいます。






救命救急に関する具体的な知識や技術の習得とけが人や急病者が発生した際の一連の手順を把握し，適切な対応ができるように，しっかりと学んでほしいと思います！

2026年1月27日

スポーツ健康科『課題研究発表会』

１月19日（月）スポーツ健康科３年生の課題研究発表会が行われました。

自分の専門種目を中心に10グループに分かれ，スポーツ総合演習の授業の中でテーマを決め，研究を進めてきました。

開会行事で校長先生から挨拶をいただきます。
それぞれのグループの発表が始まります💻
柔道グループ『寝技と試合結果の相関について』～インターハイ・世界ジュニア・講道館杯～
ハンドボールグループ『セットオフェンス時のバックプレーヤーの１対１からの突破方向と攻撃成功率の関係』
その他の部のグループもとても興味深い発表をしていました。

スポーツ健康科の１・２年生も先輩の発表を聞いて，積極的に質問します。

会の運営も３年生が担当します😀
司会・進行の生徒がスムーズに会を進めてくれました。
各グループの発表後，霧島市教育委員会の指導主事の先生から講評をいただきました。
１・２年生は，来年度の研究のテーマ決めや研究の進め方について，とても参考になったと思います。
最後に，３年生を代表して永吉悠希君が，感謝とお礼の言葉を述べました。
１・２年生は３年生の研究発表を糧にして今後の競技力向上に生かして欲しいと思います。
また，２年生は，来年度の研究のために日頃の練習からテーマになり得る題材を探していきましょう🔎

2026年1月22日

生活文化科　「課題研究発表会」

 生活文化科3年生による課題研究発表会が行われました。

課題研究は，３年次に週に４時間，クラスの枠を超えて学ぶ授業です。

被服「ドレス」，被服「デザイン」，食物，保育，茶道・華道，着付け

の６つの領域をそれぞれが選択し，研究テーマに向けて課題解決学習や

上級資格取得に向け取り組みます。

３年生が工夫を凝らした発表内容を紹介します。

★★★被服「ドレス」★★★


★★★被服「デザイン」★★★


★★★食物★★★


★★★保育★★★



★★★茶道・華道★★★


★★★着付け★★★
発表会では、帯結びの実演もしました。



会場には，被服で製作した作品も飾られました。

１・２年生は「３年生になったらどの講座を選択しようか？」と考えながら

しっかりとスライドや先輩方の話，アドバイスを聞いていました。

３年生、１年間の研究成果の発表お疲れ様でした。



園芸工学科『野菜』　イチゴ収穫

水害後、生産者の方のご協力をいただき、イチゴ苗（さがほのか）を定植しました。冬休みが明けて収穫期を迎えました。
糖度も順調に上がり、生徒たちも大喜びです。


園芸工学科『課題研究』　いちごの日に授賞式

課題研究の授業で、JAあいら館内で栽培されたイチゴを活用し、園芸工学科の生徒がイチゴジャムを製造しました。
そのジャムのラベルデザインをビジネス情報科の生徒に依頼し、作成してもらいました。
令和７年12月９日（火）にJAあいらにて、審査会が行われが選考されました。
「いちごの日」の令和８年１月15日（木）に上位３名（ビジネス情報科）の生徒と、ジャムを製造している生徒の中から代表２名（園芸工学科）の生徒が表彰式に参加しました。
地域の方にご協力いただきながら学科間連携をし、地元産の農産物を使って加工品を作ることができ、よい学習の機会となりました！


2026年1月16日

園芸工学科　３年生課題研究発表会

１月16日、３年生の課題研究発表会を行いました。
３年生が１年間、課題研究の時間に取り組んできた研究をまとめ、発表します。
今年度の発表は以下のとおりです。

植物バイオ：地域の焼酎を守る～蔓無源氏の継代培養～
　　　　　　コンタミからの救出～発生状況調査とリスク検討～
　　　　　　国分の宝をもう一度～国分だいこん再生物語～
食 品 製 造：カロリーや糖質を気にせず食べたい！
　　　　　　ジャムの研究
草　　　花：モールフラワーでフラワーボックスと花束をつくろう
　　　　　　アメリカンフラワーを用いたアレンジメントの制作
　　　　　　マクラメプラントハンガー～植物を飾り、空間を彩る～
　　　　　　フラワー装飾技能検定を受検して
野　　　菜：国分だいこんとそら豆
　　　　　　イチゴとハーブの研究


みんなの前で発表するのは緊張したと思います。３年生は発表お疲れさまでした。
１・２年生は３年生の発表を見て、専攻班選択や課題研究テーマ決定の参考にしてください。
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